학교 자료에서 시작하는 진단
핵심 개념과 시대·공간·사회 현상의 관계를 먼저 확인합니다. 틀린 문제만 확인하지 않고 답을 선택한 근거와 혼자 다시 풀 수 있는지도 함께 살펴봅니다.
REGIONAL · 영통동 · 1:1 TUTORING
핵심 개념과 시대·공간·사회 현상의 관계를 먼저 확인합니다. 도표와 지도, 제시문에서 근거를 찾고 개념을 사례와 서술형 답안에 적용합니다.

LESSON FOCUS
영통동에서 자사고 과외를 찾을 때 학교명만으로 수업 범위와 난도를 단정하지 않습니다. 학생의 실제 교과 구성, 최근 수업 자료, 평가 일정과 혼자 공부하는 과정을 먼저 확인합니다.
핵심 개념과 시대·공간·사회 현상의 관계를 먼저 확인합니다. 수업에서는 도표와 지도, 제시문에서 근거를 찾고 개념을 사례와 서술형 답안에 적용합니다.

AFTER THE GUIDE
핵심 개념과 시대·공간·사회 현상의 관계를 먼저 확인합니다. 틀린 문제만 확인하지 않고 답을 선택한 근거와 혼자 다시 풀 수 있는지도 함께 살펴봅니다.
도표와 지도, 제시문에서 근거를 찾고 개념을 사례와 서술형 답안에 적용합니다. 수업이 끝날 때에는 핵심 개념, 오답 이유, 다음 복습 행동을 학생이 직접 정리합니다.
WEEKLY FLOW
학교 일정과 학생의 공부 시간을 기준으로 진단부터 누적 복습까지 같은 흐름을 반복합니다.
FOUR-WEEK PLAN
학교 자료와 풀이 노트를 바탕으로 이해·미이해·실수 영역을 분리합니다.
핵심 개념과 시대·공간·사회 현상의 관계를 먼저 확인합니다.
도표와 지도, 제시문에서 근거를 찾고 개념을 사례와 서술형 답안에 적용합니다.
자료 근거와 개념 적용의 정확성을 기준으로 변화를 확인하고 다음 계획을 조정합니다.
FAQ
A. 최근 학교 시험지, 교과서와 부교재, 프린트, 학생의 풀이 노트를 준비하면 구체적인 진단이 가능합니다.
A. 학교와 학년이 같아도 선택 과목, 취약점, 시험 일정이 다르므로 진도와 과제량을 개별적으로 정합니다.
A. 시험 기간에는 내신 비중을 높이고 평소에는 현행의 빈틈을 보완하면서 다음 과정과 심화 학습을 연결합니다.
A. 학생의 위치와 일정, 과목 특성을 상담한 뒤 가능한 수업 방식과 자료 공유 방법을 안내합니다.