이번 달의 가장 중요한 목표가 한 문장으로 정리되나요?
개인별 계획은 교재 목록이 아니라 지금 바꿀 행동과 확인 날짜까지 포함해야 실행할 수 있습니다.
START WITH THE WHY
하나고 화학과외, 반응 원리를 계산에 연결하는 수업 — 다음 항목을 현재 공부 기록과 비교해 보세요.
개인별 계획은 교재 목록이 아니라 지금 바꿀 행동과 확인 날짜까지 포함해야 실행할 수 있습니다.
용어를 기억하는지, 원리를 설명하는지, 그래프·표·실험 조건에 적용하는지를 따로 봅니다. 계산 문제에서는 물리량과 단위를 먼저 확인하고 식을 선택한 이유를 묻습니다.
반응식을 다루는 경우 계수의 비와 물질의 양을 구분합니다. 주어진 양을 같은 단위로 바꾼 뒤 제한되는 조건을 확인하고 계산 근거를 한 줄씩 남깁니다.
INSIDE A LESSON
일반적인 지도 예시
현재 단원의 그래프 한 개를 골라 가로축·세로축·단위부터 읽습니다. 기울기 또는 변화 구간이 나타내는 현상을 말로 설명하고, 조건 하나가 바뀌면 그래프가 어떻게 달라질지 예측합니다. 실험 자료에서는 조작 변인과 통제해야 할 조건을 구분하며 결론을 뒷받침하는 데이터만 골라봅니다.
위 내용은 지도 방식의 예시이며 특정 학교의 실제 기출이나 확정된 평가 기준이 아닙니다. 현재 학년과 단원에 맞춰 조정합니다.
A PLAN THAT CONNECTS
재학·진학 준비 여부, 학년, 과목, 교재와 최근 풀이를 확인합니다.
보완할 개념과 새로 배울 내용을 나눕니다. 시험 일정과 가능한 시간을 함께 고려합니다.
설명만 듣는 데서 멈추지 않고 직접 풀고, 접근 이유를 말해보도록 지도합니다.
다시 풀 때 필요한 도움과 남은 질문을 확인해 다음 수업의 범위를 조정합니다.
수업 방식방문·화상수업 가능 여부는 지역, 과목과 선생님 일정에 따라 상담 시 확인합니다.
시간과 횟수학생의 일정과 목표를 바탕으로 회당 시간, 주당 횟수와 시작일을 협의합니다.
수업료학년, 과목·난도, 방식과 시간에 따라 상담에서 안내하며 진행 전에 확인합니다.
담당 선생님희망 과목과 범위를 전달해 주세요. 수업 가능 여부와 담당 교사 정보는 상담 시 확인합니다.
MORE ABOUT OUR LESSONS
수업 방식과 학습관리 과정을 기존 안내 자료로 살펴보세요.
아래는 공통 홍보 자료이며 특정 학교 학생만의 사례를 뜻하지 않습니다. 제공 과목, 담당 교사와 수업 조건은 상담 시 확인해 주세요.





QUESTIONS & ANSWERS
선택한 과학 과목의 교과서, 수업 자료, 그래프·실험 문항, 직접 쓴 풀이 등을 준비해 주세요. 자료가 없다면 현재 학년과 과목부터 알려 주세요.
현재 수준과 가용 시간을 확인해 필수 과제와 선택 과제를 구분하고 다음 점검 기준을 합의합니다.
지역, 담당 교사 일정, 과목과 난도, 수업 시간·횟수에 따라 상담에서 안내합니다. 실제 조건을 확인한 뒤 진행 여부를 결정합니다.
필수 과제 완료와 목표 행동의 변화 등을 살핍니다. 특정 성적이나 합격을 보장하지 않습니다.
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하나고 수업 상담을 위해 학년, 희망 과목과 현재 교재를 알려 주세요. 가능한 시간과 수업 방식도 함께 확인합니다.
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